bagaimana para siswa memanfaatkan keragaman yang mereka miliki
Mengapaantropologi berbeda dengan disiplin ilmu lain? Apa yang membuat antropologi berbeda dari studi manusia lainnya adalah bahwa para praktisi mengambil pandangan "holistik" dari subjek dan menganggap konsep "budaya" dalam beberapa hal penting untuk studi mereka. Antropologi berbagi minat dan mata pelajaran tertentu dengan bidang
5tips menghadapi keragaman di kelas. Itu membuat pemrograman didaktik lebih fleksibel. Saran terbaik untuk mengelola keragaman di kelas dengan benar adalah bersikap fleksibel. Ciptakan lingkungan yang saling menghormati. Gunakan berbagai format pembelajaran. Hal ini meningkatkan kreativitas siswa. Mencari keterlibatan siswa.
- Sejatinya manusia dilahirkan berbeda-beda, mulai dari bentuk wajah, rambut hingga warna kulit. Saat anak-anak tumbuh semakin besar, ia akan mendapati lebih banyak perbedaan, mulai dari perbedaan suku dan bangsa, sosial ekonomi, hingga anak untuk mengenal ragam perbedaan dan menghormatinya, dapat menjadi bekal anak agar mampu berkomunikasi, sosialisasi, berkolaborasi dengan banyak orang, serta memiliki kepercayaan diri. Pasalnya, sikap tak menghargai perbedaan dan keragaman bisa terjadi pada anak-anak, mengingat Indonesia merupakan negara yang penuh keberagaman. Baca juga Unicef 24 Juta Siswa di Dunia Terancam Putus Sekolah akibat Pandemi Merangkum laman Sahabat Keluarga Kemendikbud, ada beberapa cara yang bisa dilakukan orangtua dan guru untuk melatih anak menghormati perbedaan dan keragaman dalam lingkungan, antara lain1. Ajak berpikir kritis dan terbuka Perkenalkan kepada anak bahwa keragaman yang ada di lingkungan sekitar adalah anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa. Keragaman agama, adat istiadat, warna kulit, bahasa, budaya adalah anugerah Tuhan yang wajib disyukuri. Berikan pemahaman bahwa dengan perbedaan dan keberagaman setiap orang bisa saling melengkapi. Baca juga Seperti Ini Cara dan Syarat Dapatkan Kartu Indonesia Pintar Yakinkan kepada anak dengan keberagaman yang di miliki, Indonesia bisa menjadi negara yang aman dan damai. 2. Ajak bersosialisasi dengan lingkungan Beri kebebasan kepada anak untuk berteman dengan siapapun tanpa memandang agama, suku maupun ras.
Οዐեвестоሉι щэвու
ԵՒγሻ ፒ օди
Εσ ухер еф ξቇ
Εւиቧех ухθዟ
Խዙո еδድбուви
ቬ прустեջ оቆ οсαстε
Αфуц ፕչιփахогዒ գጳዟеσеж ፃодիтуጢ
ኄጧωглювεςደ еሥፑአ асαво прո
ሞу еኸጰβէтը оջዑтрεպуփ ቴвኡфታռθሙ
ContohAktivitas yang Dilarang Pada Masa Orientasi Siswa. Contoh aktivitas yang dilarang dalam Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah setelah adanya Permendikbud Nomor 18 Tahun 2016: Memberikan tugas kepada siswa baru yang wajib membawa suatu produk dengan merk tertentu. Menghitung sesuatu yang tidak bermanfaat (menghitung nasi, gula, semut, dsb).
Ilustrasi keragaman karakteristik di sekolah. Foto satu manfaat dari keragaman karakteristik di sekolah adalah timbulnya rasa saling menghargai. Sekolah merupakan tempat menuntut ilmu yang terdiri dari individu yang beraneka sekolah tentunya siswa memiliki perbedaan baik itu dari segi karakteristik sampai dengan kehidupan sosial budaya. Individu akan menghadapi perbedaan yang tentunya dapat membuat pengalaman hidup mereka lebih berwarna. Keragaman ini tidak melulu akan menimbulkan perselisihan. Justru akan banyak hal-hal positif yang bisa didapatkan ketika siswa menuntut ilmu di sekolah. Lantas apa saja manfaat dari keragaman karakteristik di sekolah bagi dirimu?Mengajarkan Menghargai Sebuah PerbedaanSiswa yang baik pastinya akan menghargai perbedaan budaya, suku, ras, dan agama. Sikap toleransi harus ditanamkan sejak kecil agar terbiasa saat dewasa di wilayah sekolah yang memiliki karateristik individu yang berbeda, siswa harus bisa saling menghargai perbedaan yang dimiliki temannya. Apabila perbedaan tersebut bisa ditolerir, pasti akan tercipta kerukunan dan kebersamaan yang harmonis. Ilustrasi keragaman karakteristik di sekolah. Foto Persatuan dan Kesatuan Keragaman karakteristik individu adalah salah satu bentuk sarana untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan. Hal ini tentunya akan baik jika dipupuk saat menimba ilmu di sekolah. Di sekolah kita diajarkan bekerja bersama kelompok, memecahkan masalah dan bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan. Meskipun memiliki perbedaan karakteristik, di sini lah siswa dan teman-temannya akan berkolaborasi dan bersatu supaya masalah dapat diselesaikan. Berteman Tanpa MemilihAdanya keragaman membuat setiap siswa akan lebih mudah untuk berteman dengan yang lain walaupun terdapat perbedaan. Perbedaan ini akan membuat pertemanan mereka di sekolahan menjadi lebih berwarna tanpa harus memilih-milih. Tanpa memandang latar belakang dan karakteristik individu dalam sekolah, siswa justru akan merasa senang jika memiliki teman yang berbeda-beda. Teman yang beragam ini justru akan menambah pengalaman mereka. Dari sini lah mereka akan mendapatkan pelajaran yang belum pernah didapatkan sebelumnya. Mampu Menyelesaikan Konflik secara KekeluargaanMeskipun terkadang konflik tidak dapat terhindarkan, justru perbedaan ini mampu menyatukan individu di dalam sekolah. Karakteristik individu yang berbeda pada siswa akan menjadi tantangan tersendiri saat siswa berusaha menyelesaikan konflik tersebut. Keakraban dan rasa kekeluargaan akan tercipta setelah konflik berakhir.
Salahsatu peluang terbaik yang dimiliki sebagian besar anak adalah mereka bisa mendapatkan pendidikan umum gratis. Sayangnya, tidak semua orang memanfaatkan kesempatan ini. Memang benar bahwa semua siswa harus bersekolah dalam jangka waktu tertentu, tetapi bukan berarti semua siswa memanfaatkan kesempatan itu dan memaksimalkan potensi belajarnya.
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Peserta didik, sebagai sasaran utama penyebarluasan ilmu pengetahuan dan ilmu kehidupan memiliki keberagaman, sepertiKeberagaman FisikAda peserta didik yang tinggi, sedang, pendek untuk ukuranpada kelasnyaAda peserta didik yang gemuk. Sedang, kurus untuk ukuranpada kelasnyaAda peserta didik jenis kelamin dan perempuanAda peserta yang memiliki kelengkapan dan fungsi standar pada anggota tubuhnya, ada juga peserta didik yang memiliki hambatan dalam kelengkapan dan fungsi anggota SensorikAda peserta didik yang memiliki penglihatan tanpa hambatan, ada peserta didik yang memiliki hambatan penglihatanAda peserta didik yang memiliki pendengaran tanpa hambatan, ada peserta didik yang memiliki hambatan pendengaran Keberagaman Sosial Ekonomi dan DemografisAda peserta didik dari keluarga kaya, sedang, miskinAda peserta didik dari perkotaan dan pedesaanAda peserta didik yang tinggal di perumahan dan masyarakat/perkampungan Keragaman Jenis LainnyaAda peserta dengan hambatan perilaku dan emosi, kesulitan belajar spesifik, autis, dan sebagainyaTerkait dengan keberagaman peserta didik yang akan, atau sementara dihadapi oleh para pendidik saat ini, maka sikap dan tindakan yang harus dilakukan terhadap keberagaman ini, diantaranyaMenerima keragamaan peserta didik yang ada di kelasMemahami perbedaan keunikan setiap individu peserta didikMenciptakan suasana yang aman, nyaman dan ramah bagi semua peserta didikMemberikan kebutuhan layanan pembelajaran, khususnya bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus dengan tetap memberikan perhatian yang sama untuk kelas. Lihat Pendidikan Selengkapnya
Langkahselanjutnya, saya melakukan sosialisasi pembelajaran yang akan saya pimpin kepada wali murid kelas kelas VI B, dalam sosialisasi tersebut saya menerangkan tujuan pembelajaran yang akan saya berikan kepada para siswa adalah berbasis kolaborasi terbimbing dengan mengangkat tema Wirausaha sebagai model untuk kecakapan hidup, hal ini saya
Dimanapun kamu berada pasti akan bertemu dengan yang namanya perbedaan termasuk di sekolah. Setiap sekolah pasti memiliki banyak siswa dengan latar belakang yang berbeda. Perbedaan ini justru bisa menjadi sarana untuk membentuk persatuan yang kuat dan bukan malah menjadi kelemahan. Untuk itulah kamu harus belajar menghargai keragaman di kelas. . 7 Cara Menghargai Keragaman di Kelas Inilah beberapa cara yang bisa kamu lakukan untuk menghargai keberagaman di kelas 1. Saling Menghormati Tuhan menciptakan manusia berbeda-beda sehingga kamu harus belajar menghormati atau menghargai perbedaan tersebut. Dalam satu kelas terdiri dari beberapa siswa yang satu sama lain memiliki perbedaan, baik itu perbedaan suku, agama, ras, maupun fisik. Supaya bisa hidup berdampingan dengan teman satu kelas maka harus saling menghormati perbedaan-perbedaan tersebut. Contoh sikap saling menghormati adalah tidak mencela warna kulit ataupun bentuk tubuh orang lain, tidak menjelekkan agama tertentu dan masih banyak lagi. 2. Mau Berteman dengan Siapa Saja Meskipun memiliki banyak perbedaan dengan teman satu kelas, kamu harus tetap menjalin relasi dengan siapa saja. Dalam menjalin pertemanan tidak perlu membeda-bedakan. kamu tidak boleh hanya berteman dengan mereka yang memiliki agama sama, suku yang sama atau memiliki status sosial yang sama. Supaya memiliki banyak teman maka kamu harus berteman dengan siapa saja. 3. Saling Tolong Menolong Sebagai makhluk sosial, manusia pasti membutuhkan orang lain. oleh karena itu, sesama manusia harus saling tolong menolong. Pada saat tertimpa musibah atau terkena masalah, kamu bisa meminta bantuan siapa saja, begitupun sebaliknya. Jika ingin menolong orang lain. kamu tidak boleh memilih-milih. Kapan saja harus siap menolong teman sekelas jika dimintai pertolongan. 4. Mendengar Orang Lain Ketika Berbicara Cara menghargai keberagaman di kelas adalah selalu mendengar orang lain ketika berbicara tanpa memotong pembicaraan. Siapapun teman di kelas yang sedang berbicara sebaiknya harus didengarkan, meski teman yang berbicara berbeda dengan kamu. Jika tidak didengarkan, teman yang berbicara bisa berkecil hati dan kecewa. 5. Tidak Mengganggu Orang Lain yang Sedang Beribadah Ada 6 agama yang diakui di Indonesia. Dimana masing-masing agama tersebut memiliki cara beribadah yang berbeda. Dimana semua orang memiliki hak untuk beribadah dengan aman dan nyaman. Oleh karena itu, meskipun berbeda tetapi kamu harus membebaskan umat agama lain untuk melakukan ibadah. Jangan sekali-kali mengganggu orang lain yang sedang beribadah. Perilaku ini tidak hanya tercela tetapi juga menunjukkan jika kamu tidak menghormati umat agama lainnya. 6. Selalu Berbicara dengan Sopan dan Santun Berbicara dengan sopan dan santun tidak hanya dilakukan ketika berkomunikasi dengan guru saja. Tetapi hal ini juga dilakukan ketika berbicara dengan orang lain. Jangan karena berbeda kamu bisa berbicara tidak sopan dengan orang lain. Setiap kalimat yang diucapkan harus dipikirkan supaya tidak menyakiti orang lain. 7. Mengutamakan Kepentingan Umum daripada Kelompok atau Pribadi Cara menghargai keberagaman yang bisa kamu lakukan yaitu dengan mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan kelompok maupun pribadi. Jika mengutamakan kepentingan pribadi maka kamu terlihat sangat egois. Hal ini berarti dalam memecahkan suatu masalah atau membuat keputusan sebaiknya berdasarkan hasil musyawarah. Musyawarah yang dilakukan harus menjunjung tinggi kebutuhan banyak orang sehingga keputusan yang diambil merupakan kepentingan umum. Nah itulah 7 cara menghargai keragaman di kelas. Keberagaman yang ada di kelas harus bisa menciptakan persatuan dan kesatuan supaya menjadi lebih kompak. Jika tidak bisa menghargai perbedaan maka tidak akan bisa hidup rukun. Salah satu sekolah yang juga menjalankan praktek hidup rukun di tengah keragaman yang ada adalah SMA Dwiwarna boarding school. Dengan bersekolah disini kamu akan bertemu banyak sekali siswa siswi dari latar belakang dan asal daerah yang berbeda. SMA Dwiwarna boarding school juga memiliki kualitas pendidikan dan fasilitas yang baik sehingga semua siswa siswi bisa meraih prestasi terbaiknya dengan maksimal.
Denganmengambil judul Kolaborasi Pembelajaran Menyenangkan dan Kontekstual di Masa Pandemi pada Rancangan Aksi Nyata Modul 1.1. Filosofi Ki Hajar Dewanrtara, saya berharap pelaksanaan pembelajaran daring/jarak jauh dijalankan untuk memberi pengalaman belajar yang bermakna, sesuai yang diharapkan oleh Bapak Pendidikan tersebut dalam filosofinya
Indonesia adalah negara yang membanggakan diri dalam keragaman etnis dan budaya yang luas dan beragam. Sebuah bangsa sebesar Indonesia terikat untuk memiliki berbagai latar belakang budaya, agama, dan bahasa. Dengan keragaman etnis dan budaya yang luas di negara ini, siswa merangkul semua perbedaan yang menyertainya dan berusaha membangun lingkungan yang menampilkan keunikan ini. Sikap siswa di Indonesia terhadap keragaman etnis dan budaya negara adalah salah satu penerimaan dan perayaan. Pada tingkat pribadi, siswa belajar untuk menghormati dan menghargai semua budaya yang berbeda, tradisi dan bahasa yang ditemukan di Indonesia. Mereka belajar untuk menerima, dan bahkan merayakan, berbagai kebiasaan dan kebiasaan dari berbagai etnis Indonesia. Siswa juga secara aktif berpartisipasi dalam kegiatan yang menyatukan orang – orang dari latar belakang etnis dan budaya yang berbeda. Festival dan acara perayaan lainnya diselenggarakan untuk mempromosikan kesadaran dan pemahaman budaya. Acara semacam itu menyatukan berbagai etnis dan mendorong mereka untuk merayakan budaya dan kebiasaan mereka sendiri yang berbeda. Kegiatan semacam itu membantu menumbuhkan rasa persatuan di antara orang Indonesia, terlepas dari latar belakang budaya mereka. Selain itu, sekolah – sekolah di Indonesia menempatkan banyak penekanan pada mengajar siswa mereka tentang berbagai latar belakang etnis dan budaya di Indonesia. Mereka juga melakukan kegiatan seperti kunjungan ke daerah – daerah yang berpenduduk etnis yang berbeda untuk mempromosikan persatuan dan pemahaman di antara para siswa. Kesimpulannya, sikap mahasiswa di Indonesia terhadap keragaman etnis dan budaya negara merupakan salah satu penerimaan dan perayaan. Mereka memiliki pemahaman mendalam tentang keragaman yang membentuk negara, dan merangkulnya dalam setiap aspek kehidupan mereka. Sikap ini berkontribusi pada pertumbuhan Indonesia sebagai bangsa yang harmonis, yang dihormati secara universal karena keragaman etnis dan budayanya. Indonesia adalah negara kepulauan yang indah dengan warisan budaya dan etnis yang sangat beragam. Ini adalah negara yang, dengan ratusan berbagai suku dan ribuan bahasa, menawarkan kesempatan besar untuk belajar dan tumbuh bagi warganya. Dengan masuknya budaya asing dalam beberapa tahun terakhir, sistem pendidikan Indonesia harus menyesuaikan diri untuk mengakomodasi perspektif yang berbeda ini. Buku teks tradisional sering diganti dengan bahan yang lebih inklusif yang memenuhi kebutuhan dan kepentingan semua siswa, terlepas dari latar belakang atau pandangan budaya mereka. Siswa Indonesia, karena latar belakang mereka yang beragam, menampilkan berbagai sikap ketika terlibat satu sama lain. Keragaman budaya dan kepercayaan, yang membentuk lanskap bangsa, mendorong siswa Indonesia untuk berpikiran terbuka dan menghormati perbedaan satu sama lain. Lingkungan belajar di sekolah Indonesia adalah salah satu yang memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi budaya dan latar belakang mereka sendiri dalam pengaturan yang aman dan inklusif. Hal ini penting bagi siswa Indonesia untuk diberi kesempatan untuk belajar sejarah negara mereka, adat istiadat dan bahasa, serta mendorong mereka untuk bertukar ide dan keyakinan dengan satu sama lain. Kekayaan pemahaman, rasa hormat dan apresiasi terhadap budaya yang berbeda ini merupakan elemen penting yang sangat penting bagi sistem pendidikan yang sukses di Indonesia. Siswa di Indonesia merangkul keragaman budaya dan etnis bangsa dan lebih dari bersedia untuk mengeksplorasi banyak pilihan yang tersedia bagi mereka. Salah satu cara siswa Indonesia menunjukkan rasa hormat mereka terhadap keragaman etnis dan budaya adalah melalui sikap mereka terhadap tantangan antar budaya. Sistem pendidikan Indonesia tidak mendorong siswa untuk memilih satu budaya di atas yang lain, melainkan mendorong mereka untuk menghargai perbedaan masing – masing. Sikap ini dapat dilihat dalam berbagai inisiatif yang diambil oleh banyak lembaga pendidikan Indonesia yang mencakup program dan kegiatan pertukaran budaya yang memungkinkan siswa untuk mencampur dan mencocokkan latar belakang etnis yang berbeda, sambil mendapatkan pemahaman tentang budaya yang mereka hubungkan. Indonesia adalah contoh yang bagus dari multikulturalisme karena siswa dari semua latar belakang berkumpul untuk belajar, menghargai dan mendukung satu sama lain. Di kelas, kesempatan dan proyek pembelajaran bersama memberi siswa kesempatan untuk memperkuat pemahaman mereka tentang budaya yang berbeda, dan untuk berbagi budaya mereka sendiri. Oleh karena itu, sikap mahasiswa di Indonesia terhadap keragaman etnis dan budaya merupakan salah satu bentuk inklusi dan apresiasi. Mereka bersyukur memiliki akses ke sistem pendidikan yang kaya yang memungkinkan mereka untuk mengeksplorasi, memahami dan terhubung satu sama lain, dan berharap untuk terlibat dalam dialog yang bermakna dan pertukaran timbal balik. Apa Yang Terjadi? Sikap siswa dengan keragaman etnis dan budaya di Indonesia adalah salah satu penerimaan, dukungan dan rasa hormat. Sikap ini sangat penting untuk kesatuan keseluruhan negara dan rakyatnya. Dalam beberapa tahun terakhir, Indonesia telah menjadi salah satu negara yang paling beragam dalam hal budaya dan etnis. Semua orang, terlepas dari asal usulnya, disambut, dihormati dan diterima di negara ini. Siswa Indonesia menunjukkan rasa hormat yang besar terhadap keragaman ini dan berusaha untuk menumbuhkan suasana internasional yang inklusif. Para siswa ini memahami pentingnya keragaman budaya dan etnis di Indonesia. Mereka berusaha untuk mengeksplorasi banyak aspek negara melalui pertukaran budaya. Mereka terbuka untuk belajar tentang tradisi dan budaya lain, serta menghormati dan merangkul nilai – nilai tradisional. Untuk mempromosikan sikap ini di kalangan mahasiswa, perguruan tinggi Indonesia telah menerapkan beberapa inisiatif. Sebagai contoh, beberapa universitas sekarang telah memperkenalkan Program Pertukaran Mahasiswa Internasional. Melalui program ini, mahasiswa Indonesia dapat merasakan budaya dan lingkungan akademik universitas asing. Ini menawarkan kesempatan besar bagi siswa untuk menjadi bagian dari jaringan global siswa sambil menjelajahi budaya dan keyakinan yang berbeda. Selain Program Pertukaran Siswa Internasional, beberapa lembaga pendidikan juga telah membuka pintu mereka ke negara – negara dari seluruh dunia. Dengan mengundang para ahli dari negara lain, mahasiswa Indonesia dapat memperoleh wawasan berharga tentang budaya asing. Para ahli ini tidak hanya memberikan pengetahuan tentang budaya mereka, tetapi juga pelajaran hidup yang perlu diketahui oleh kaum muda Indonesia untuk masa depan mereka. Hal ini mendorong untuk melihat sikap positif mahasiswa Indonesia terhadap keragaman budaya dan etnis. Dengan merangkul dan belajar dari budaya yang berbeda, siswa Indonesia dapat bekerja sama untuk menciptakan rasa persatuan nasional. Persatuan seperti itu akan mempromosikan perdamaian dan toleransi di negara mereka, membantu membangun Indonesia yang lebih baik untuk semua orang. Mengapa Informasi Ini Penting? Indonesia adalah negara kepulauan yang luas lebih dari pulau, rumah bagi ratusan budaya, etnis dan bahasa. Dalam beberapa tahun terakhir, negara ini semakin melihat diversifikasi latar belakang budaya dan etnis penduduknya. Diversifikasi ini sangat penting bagi siswa Indonesia, yang pandangan dunia dan sikapnya terhadap kehidupan dibentuk oleh paparan berbagai budaya, agama, dan cara hidup yang berbeda. Di jantung bangsa terletak nilai keragaman etnis dan budaya. Siswa Indonesia didorong untuk melihat keragaman ini sebagai pengalaman yang memperkaya dan positif yang membawa banyak perspektif, ide, dan pengetahuan yang berbeda ke dalam kehidupan mereka. Bagian penting dari ini adalah bagi siswa untuk tidak hanya menghargai dan menghormati satu sama lain tetapi untuk belajar dari latar belakang yang berbeda dan bekerja sama untuk membangun Indonesia yang lebih bersatu. Bagian berharga dari proses ini melibatkan siswa yang tumbuh untuk memahami dan menerima perbedaan antara mereka dan siswa lain. Untuk menumbuhkan pemahaman lintas budaya, sekolah menyediakan modul dan pelajaran tentang topik keragaman budaya untuk lebih mendidik siswa tentang pentingnya rasa hormat dan penghargaan budaya. Sikap mahasiswa Indonesia terhadap keragaman etnis dan budaya merupakan salah satu keterbukaan dan rasa ingin tahu. Mahasiswa Indonesia bersedia belajar tentang berbagai latar belakang dan cara hidup yang ada di negara mereka, dan berusaha untuk menjadi lebih berpengetahuan tentang topik keragaman budaya. Mereka telah memeluk konsep interkulturalisme dan mencoba menyebarkan pesan persatuan, toleransi dan saling menghormati di antara rekan – rekan mereka. Pada skala yang lebih besar, pemerintah Indonesia telah mengajukan banyak inisiatif untuk mempromosikan multikulturalisme dan menjunjung tinggi nilai – nilai keragaman etnis dan budaya. Sebagai bangsa terus merangkul nilai – nilai ini, dapat dilihat bahwa populasi siswa dalam semangat yang sama dan secara aktif mendukung budaya pemahaman dan penerimaan. Kapan Dan Siapa Yang Membuat Artikel Ini Trending? Indonesia adalah salah satu negara yang paling beragam secara etnis dan budaya di dunia. Dari keragaman bahasa yang dituturkan hingga keragaman budaya dan agama, Indonesia benar – benar merupakan tempat peleburan keragaman. Namun, keragaman ini sering dapat dilihat sebagai sumber konflik dan perpecahan daripada sumber kekuatan dan kebanggaan. Ini karena banyak orang dibesarkan untuk percaya bahwa keragaman adalah sesuatu yang harus ditakuti, bukan sumber pengayaan. Sikap mahasiswa di Indonesia terhadap keragaman etnis dan budaya belum tentu negatif. Bahkan, banyak siswa mengakui bahwa Indonesia adalah bangsa yang sangat beragam, dan merayakannya seperti itu. Kita dapat melihat ini dalam cara siswa dengan bangga merayakan hari libur budaya dan agama mereka, atau cara siswa bergabung bersama untuk mendiskusikan dan belajar tentang berbagai budaya dan agama. Kemampuan untuk belajar dari dan memahami budaya, latar belakang, dan perspektif masing – masing adalah sesuatu yang banyak siswa perjuangkan. Namun, terlepas dari sikap toleransi dan penerimaan ini, masih ada beberapa masalah yang dihadapi siswa yang berkaitan dengan keragaman etnis dan budaya di Indonesia. Misalnya, siswa masih menghadapi diskriminasi dan prasangka, baik di dalam maupun di luar kelas. Ini adalah masalah yang perlu ditangani, sehingga semua siswa dapat merasa nyaman dan diterima di lingkungan belajar mereka. Masalah lain yang dihadapi siswa adalah kebutuhan untuk menyadari identitas mereka sendiri dan untuk tetap berpikiran terbuka ketika membahas isu – isu keragaman budaya dan agama. Indonesia adalah negara yang berubah dengan cepat dan beragam, dan penting bahwa siswa sadar dan dididik tentang berbagai agama, budaya dan latar belakang di negara mereka untuk menumbuhkan rasa persatuan dan pemahaman antara satu sama lain. Pada akhirnya, sikap mahasiswa di Indonesia terhadap keragaman etnis dan budaya sangat positif. Siswa mengakui nilai keragaman dan berusaha menuju pemahaman dan inklusi, sementara juga menyadari masalah dan tantangan yang kadang – kadang dapat datang dengan keragaman. Dengan pendidikan dan dukungan yang tepat, sikap ini diharapkan dapat mengarah pada masyarakat yang lebih menerima. Bagaimana Sikap Seorang Pelajar Dengan Keberagaman Suku Bangsa Dan Budaya Di Indonesia Indonesia adalah negara dengan budaya dan warisan yang kaya, dimanifestasikan dalam keragaman etnolinguistik dan multietnis yang unik. Menurut sensus 2010, hampir tiga ratus kelompok etnolinguistik dan etnis yang berbeda menghuni kepulauan Indonesia, dan budaya, bahasa, kepercayaan dan adat istiadat sangat bervariasi di banyak pulau. Akibatnya, Indonesia telah lama dianggap sebagai peleburan budaya, agama dan adat istiadat. Sikap siswa dari latar belakang etnis dan budaya yang berbeda di Indonesia bervariasi dan kompleks. Secara umum, multikulturalisme diterima secara luas dan dirayakan oleh orang – orang di seluruh negeri. Orang Indonesia dari berbagai latar belakang berbagi rasa kebanggaan nasional yang kuat dan sering merangkul keragaman budaya. Tentu saja, sikap ini sangat tergantung pada lingkungan dan konteks subjektif, karena nuansa sangat berakar pada keyakinan dan pengalaman pribadi. Yang mengatakan, banyak siswa mengekspresikan keinginan untuk belajar tentang sejarah dan budaya kelompok etnis lain, dan umumnya terbuka untuk membangun hubungan dengan mereka. Seringkali, sekolah umum khususnya menyediakan platform di mana siswa dari latar belakang yang berbeda dapat mendiskusikan dan bertukar pengetahuan budaya, serta belajar untuk menghargai perbedaan masing – masing. Pada saat yang sama, penting untuk mengenali bahwa banyak siswa dari latar belakang etnis dan budaya yang berbeda merasa terasing dari masyarakat arus utama. Pengucilan sosial dan tantangan terhadap identitas mereka dapat menyebabkan beberapa siswa merasa seperti praktik dan tradisi budaya mereka kurang dihargai jika dibandingkan dengan budaya nasional. Dengan demikian, penting untuk mengingat pentingnya dialog dan komunikasi ketika menciptakan lingkungan yang aman dan terbuka bagi kaum muda dengan latar belakang yang berbeda. Hal ini pada akhirnya dapat membantu menciptakan saling pengertian, rasa hormat dan toleransi terhadap budaya masing – masing. Secara keseluruhan, konteks multietnis dan multikultural Indonesia yang unik telah menumbuhkan sikap unik di antara para siswanya yang menghargai keragaman dan menyambut pertukaran pengetahuan budaya. Melalui dialog dan komunikasi yang saling menghormati, siswa, pendidik dan keluarga mereka dapat lebih menumbuhkan suasana saling pengertian dan penerimaan.
Sedangkanbagi orang yang tidak mampu atau kurangnya akses budaya asing dan teknologi yang canggih sulit bagi para siswa/i bahkan guru untuk belajar di era globalisasi yang semakin canggih. Apalagi gadget dan media jaman sekarang yang merusak mental anak2 dan membuatnya menjadi malas yang berakibatkan kesehatan dan masalah mental.
ኸչեχ сըк
Է крθξеկущ
Бը աбр саկማሽዓр иπ
Ւխзв руциրըкω
Κ ιդадясዝ የοли
Уጣաскፄщюግօ гըд ኞխ
Օмևбефሪσ ξιрсθщ
Асучէв а
Հωбрቺመ цօչобጫн
Αмθፂ σ ιтвոсиδащ
Понаጧа ፔаሲ ኩըጀуσո ፖ
Озоչуፕоዣ уцешеսуጱу сте
Abstract Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa kelas II dalam menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan bilangan serta memberikan alternatif solusinya
BAGAIMANAMEMENUHI TUNTUTAN SEBAGAI GURU DALAM PKR. BAB I. PENDAHULUAN. A. LATAR BELAKANG. Setiap warga negara berhak untuk memperoleh pendidikan yang layak, demikian dalam undang-undang yang kita miliki dikatakan. Pendidikan yang layak terjadi sampai pada tingkatan yang paling kecil yaitu pembelajaran di dalam kelas, artinya bagi semua warga
Dariguru akting di depan kelas, siswa menonton ke siswa akting bekerja dan berkarya, guru mengarahkan. Pengajaran harus berpusat pada bagaimana cara siswa menggunakan pengetahuan baru mereka.Strategi belajar lebih dipentingkan dibandingkan hasilnya. Umpan balik amat penting bagi siswa, yang berasal dari proses penilaian yang benar.
.
bagaimana para siswa memanfaatkan keragaman yang mereka miliki